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乔伊

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浅谈中学语文作文教学  

2012-12-27 16:17:09|  分类: 工作 |  标签: |举报 |字号 订阅

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      “作文离不开生活,生活充实到了什么程度,才会做成什么文字”。不错的,作文源于生活,在我们身边每天都在发生着不计其数的故事,或是让人感动,或是让人慨叹,或是让人不平。可惜,有些学生对此视而不见,听而不闻。每每作文时,没有素材,搬套别人的文章,作出来的文章没有真情实感,大都无病而吟。现在的学生不但是苦于作文,而且懒于作文。
针对教学中学生作文时出现的问题,下面简单的谈谈个人见解和方法:
一、观察身边事,体会身边情
      学生作文没有真情实感的根源是缺少生活中的素材。要想积累素材,让学生有事可写,有感可发,就要培养学生的观察能力。
我在给学生布置作文任务时,提前一周明确我们的写作目的和写作要求,放手让其到生活中去搜集信息,精心构思,充分拟稿。这样的作文才是他们眼睛中的世界,生活中的情感。
       语文版语文教材七年级上册中的第二单元是写人的记叙文,其中《小巷深处》更是让我们体会到了伟大而无私的母爱。我们的学生每天都和自己的母亲朝夕相处,母亲无时无刻不对自己付出,然而学生们却把母亲的付出看做是理所当然。在这一课我增加了一个课时进行作文练习。我用这样的一个引入“出门前那一声的叮咛,包含的是母亲的爱;一碗热腾腾的粥里,饱含的母亲的爱;那句句的唠叨声里,还是母亲的爱。同学们我们渐渐的长大了,你是否发现母亲的眼角多了几条皱纹,鬓角的青丝已经变成白发。在那长长的小巷深处不只是瞎了眼的英姨,还有那含辛茹苦养育我们的母亲啊!”
        通过这样的一个引入,激发学生的情感,课堂回想生活中母亲为我们做的一些事。并回想这些事情中的一些小的细节,谈谈你最感动的地方。最后用自己的笔,记录下这件事。
       课后安排第一个任务,认真的观察我们的母亲,描写一段母亲的外貌。第二个任务是为母亲做一件事,体会母亲的平时的辛苦。大声的说一句“妈妈,我爱你”感受母亲对我们的感情。运用比喻或排比的修辞写一段赞美母亲的句子。 几个工作下来之后,生的作文不会再空泛,无内容可写了。

二、作文教学与课本结合
      模仿是人类学习,掌握技能的重要方法之一,也是学生的心理特点之一。先仿写范文对逐步提高他们的写作水平是非常有益的。课本是我们教学的基础,课本上的文章更是大家的优秀作品。所以课本上的文章是我们教学的最好的范文。
当然, “仿”不能机械的模仿,不能照范文生搬硬套,很多同学写出的人物面部特征都是“有一双水汪汪的大眼睛、高高的鼻梁、樱桃小嘴、弯弯的柳叶眉、红红的脸蛋”等。像这样的例子数不胜数。在教学生写作的过程中不能使学生的思维受到约束,而要让他们有自己的思维特点。
      朱自清的《春》为我们展现了春草图、春花图等几幅图画,学生学习要作者通过细心观察来描写大自然优美景色的。同时文中出现“盼望着,盼望着”这样的反复以及一些比喻、拟人等修辞手法,学生模仿这篇《春》创作一篇《秋》。其中一名同学学习了朱自清的手法,在文章中展现了秋风图、丰收图等。实际上学生在进行模范性写作训练时,创造思维之光就在其中闪耀。他们的习作,正是张开的创造性思维的的双翅,慢慢地他们就能搏击长空。
       著名作家巴金先生曾说:“只有写,你才能真正会写”。一开始不要怕写不好,只要勤练笔,熟能生巧。
三、学生批改找出问题
       传统的批改方法是教师给每位同学批改,写一些评语。评语多为:缺少过度、衔接不自然、语言简练、开篇点题,立意新颖等。可是,我们的学生们能够真正的理解这些评语的又能有几个人呢?这对于学生的作文又有什么提高呢?
还有一种方法就是面批面改。当然这是一种非常好的方法,对于学生的作文能力的提高是很有帮助的。可是,一位语文教师,触了要抓作文教学还要抓阅读等教学。一位老师的学生最少也有60人,如果面批面改,在有限的时间内事很能够完成的。我采取学生共同批改的方法。每次作文时,选取典型,分别为好、中、差三种类型。好和差的文章读给学生听,请同学找出好的方面和不足的方面并提出修改意见。中的作文作为详细批改的类型,利用多媒体把这篇作文做成文档由学生共同批改,集思广益。
批改过程分为这样的步骤:段落格式是否正确;是否存在错别字;内容叙述是否真实;表达是否清楚;中心是否明确;过度是否自然;结构是否完整;语言是否流畅。
       学生提出存在的问题,然后根据中考的评分标准给出一个相应的分数。最后学生提出修改意见。这样一篇典型的文章中出现的问题是大部分同学都容易犯的错误。当每一位同学都以老师的身份去批改作文时,相信一些错误自然会避免。同时,在这样的批改中他们也学会了怎么样写一篇作文。而不是在看老师批阅语却不知老师在云什么了。老师在作文教学中也提高了效率。
作文教学是一个漫长的过程,他需要我们老师和学生踏踏实实的走好每一步,拿起手中的笔深入到生活中去。
一朵独放花不是春,可是如果我们每天都收获一朵花,相信三年的时间便是满园春色关不住。


 

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