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乔伊

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个人成长年度计划  

2013-04-01 08:00:59|  分类: 工作 |  标签: |举报 |字号 订阅

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 个人成长年度计划

    作为一名教育工作者,我深感肩上责任重大。今天,教育面临很多问题,正处在转型期,随着课程改革的不断深入,历史提供给我们一个良好的机遇。我们要抓住时机,力争提高与发展自己。本学期,我将努力提高理论水平,更新教育教学观念,扎实有效地作好日常教育教学工作,更好地服务于广大学生。    

一、总体目标及指导思想

    1、确立学科为本教学研究的基本理念,积极参加校本培训与教学研究。

    2、坚持理论与实践相结合,注重在教育实践中运用所学的新课程理论,并及时发现、解决课改中的问题,以教研促教改。

    3、校本教研要面向学生,以人为本,关注人的全面发展。

二、具体做法和设想

    1、 教师角色正确定位

明确教师角色是人的一生发展的引领者,决不仅仅是知识的填充者。尊重学生人格,关注学生的健康全面发展,尤其是健康心理,情感与正确的价值观,人生观培养对一个人来说恰恰是最重要的。我们不是在流水线上制造产品,我们在培养快乐的人,在帮助造就成功的人生。

    2、多读书,善思考,勤积累

开放的视觉,看到了自己理论知识的匮乏,观念的陈旧。工作十几年来,满足于辛苦教书,少有的积累已几近掏空,给自己充电迫在眉睫。多读书,多学习,善于思考,勤于积累是必经之路。读书是人们重要的学习方式,是人生奋斗的航灯,是文化传承的通道,是人类进步的阶梯。为了能更好的充实自己,多读书,做好读书笔记。并与同事们谈体会,谈心得,谈收获,互相学习,互相交流。以期得到共同发展,共同进步。

    3、关注自我反思

     ①继续坚持做好教学反思。反思自己备课时是否遇到什么困惑,是否调整了教材,为什么这样调整教材;反思上课时是否发现了预料之外的问题,自己是怎样及时地处理这些问题的;反思自己本节课有那些比较满意的地方或有什么困惑。在此基础上,做好教学常规工作,使自己的课堂变的更有意义,更加贴近新课程改革的需要,最大限度的调动学生学习的主动性。

    ②日常教学中的坚持写读书笔记、教学反思日记、听课笔记全学期不少于10篇,教学设计、教学案例和论文等。另外,为鉴证自己的教学过程点滴的变化,建立个人博客,届时我们可将自己的一些成绩如满意的教案,成功的课例、论文、读书随笔等等全程的记录在博客里,关注自己、关注变化、关注未来。

       4、向同行学习

    同伴协作、加强交流 ,促进对话,鼓励互助学习、探讨、彼此支持、资源共享。现代社会谁善于合作,谁就离成功更近一分。积极参加校本教研,做到“五勤”:勤听、勤思、勤写、勤说、勤评。

    ①积极参加周三的教研组活动,认真准备并上好公开课,在讲课结束后积极、谦虚地听取同组教师和其他参与听课的教师的中肯的评价,取长补短,改进教学中的不足。讲评课后,自己对此节课写出反思,或根据本节课教法及其内容所悟写出论文,反思文章或论文在两天内上交教研组。

    ②加强与同教研组教师及兄弟学校同仁们的合作与交流。俗话说“他山之石,可以攻玉”。学习同仁们的先进经验,取人之长,补己之短。

     校本教研的途径之一就是专业引领,没有专业引领的研究活动,教师的研究很难上升到一定的高度,或者至少耗费比较多的时间。所以为了少走弯路,要善于向专家学习虚心求教。

     最后,希望通过校本教研,不断提升自己,发展自己,成为一名名副其实的科研型的教育工作者。

    

                                                       20129

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